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科学・技術

スクリーンの使用は2歳未満の発達を損なう可能性がある、画期的な研究が示唆

Screen time can damage under-twos' development, landmark study suggests (theguardian.com)

68 pointsby Brajeshwar22 コメント

要約

2歳未満の乳幼児に対するスクリーンの使用は、身体的遊びや養育者との絆、言語発達の機会を減少させ、長期的な負の影響を与える可能性があるという画期的な研究結果が発表されました。研究者らは、乳幼児のデジタルデバイス利用のリスクに関する緊急の調査と、政府のガイドラインの見直しを求めています。この研究は、スクリーン使用と特定の発達障害との因果関係を確立したわけではないものの、2歳未満の乳幼児に対する意図的な定期的なスクリーン使用は避けるべきであると強調しています。

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研究者たちは、スクリーンの使用が乳幼児の身体的遊びや養育者との絆の機会を減らし、言語発達を制限する可能性があると述べました。写真:dvulikaiaia/Getty Images 研究者たちは、スクリーンの使用が乳幼児の身体的遊びや養育者との絆の機会を減らし、言語発達を制限する可能性があると述べました。写真:dvulikaiaia/Getty Images スクリーンの使用は2歳未満の発達を損なう可能性がある、画期的な研究が示唆 独占記事:研究者たちは、タブレット、スマートフォン、その他のデジタルデバイスが乳幼児に与えるリスクについて緊急調査を要求 2歳未満の乳幼児に対するスクリーンの使用は、健康と生活の質に長期的な負の影響を与える可能性があり、避けるべきであると、画期的な研究が示唆しています。 この期間にスクリーンを使用することは、広範囲にわたる発達上の懸念を引き起こす可能性があり、スマートフォン、タブレット、その他のデジタルデバイスが乳幼児にもたらすリスクについて、さらなる緊急調査を求めています。 ティーンエイジャーのデジタル習慣と、16歳未満のソーシャルメディア禁止を求める政府の計画に焦点が当てられる中、研究者たちは、スクリーン使用が日常の子育てに組み込まれているこの時代に、政策における「乳幼児の見落とし」について懸念を抱いています。 リーズ大学のメディア・コミュニケーション学の上級講師で、この研究を共同で主導したラフェ・クレイトン氏は、親たちが自分たちのスクリーン使用に関するガイダンスを欠いているため、「意図せずに子供や乳幼児に、スクリーンデバイスとの不健康な習慣や関係を発達させている」と述べました。 「これは変わらなければならない」と彼は言いました。 この研究は、この主題に関するすべての利用可能なグローバル研究のこれまでの最も包括的なレビューであるとされており、政府に対し、最近発表された5歳未満のスクリーン時間に関するガイダンスを再考するよう求めています。 そのガイダンスは、2歳未満のスクリーン時間を避けることを推奨していますが、「絆、相互作用、会話を促す共有活動を除く」というただし書きが加えられています。 しかし、新しい研究は、乳幼児のスクリーン時間に関連する広範囲にわたる潜在的な害を明らかにしています。これには、親や養育者との絆の機会の減少、他の子供たちとの身体的遊び時間の減少、言語発達の制限が含まれます。 それは、このような幼い年齢でのスクリーンの使用が、過度な刺激と睡眠困難を増加させ、目の健康と小児肥満に影響を与える可能性があると述べています。また、乳幼児が親ではなく、慰めや安心のためにデジタルデバイスに頼るという懸念もあります。 英国の4つの大学の研究者からなる「デジタルデバイス没入型条件対策チーム」が実施したこのレビューは、スクリーン使用と特定の発達障害との因果関係を確立したわけではありません。しかし、「2歳未満は定期的な意図的なスクリーン時間を受けるべきではない。受動的な露出は社会的に避けられないため、意図的な使用を追加することは、意味のある利益なしにリスクを複合させることになる」と断言しています。 それは、2歳未満に対し、定期的な「共有スクリーン時間、学習のためのスクリーン時間、コミュニケーションのためのスクリーン時間、および/または障害や学習困難を抱える子供のためのスクリーン時間」を推奨する公式ガイダンスは、「安全である、あるいは奨励されていると親や養育者に誤解される可能性があるため、再考されるべきである」と推奨しています。 「これは、養育者が2歳未満のスクリーン時間は発達上の害がないと信じる可能性があり、すでに高いリスクにある人々の発達遅延や孤立行動を悪化させることにつながる可能性があります。」 この調査結果を受け、リーズ大学、リーズ・トリニティ大学、ラフバラ大学、アストン大学の研究チームは、発達上の脆弱性が現れている家族に対する的を絞った支援を提供するために、「乳幼児のスクリーン時間リスク評価」を求めています。 リーズ・トリニティ大学の家族・文化力学の教授で、この研究の共同主導者であるカーメン・クレイトン氏は、「政府は、問題のあるスクリーン使用について家族とより良く関わる方法を検討する必要がある。同時に、多くの親がそのような問題について打ち明ける際に直面する判断されることへの恐れに配慮すべきである」と述べました。 元保守党大臣で、1,001 Critical Days Foundationの創設者であるアンドレア・リードサム氏は、「この画期的なレビューは、警鐘である。証拠はますます、スクリーンが乳幼児にとって限られた利益しか提供せず、人間の発達にとって最も重要な期間である最初の1,001日間に重大なリスクをもたらす可能性があることを示唆している」と述べました。 彼女は、親たちは自分たちが作り出した問題の責任を負うべきではないと述べました。「責任は彼らの肩だけに負わせることはできない。だからこそ、すべての家族は、乳幼児期の信頼できるアドバイスと実践的な支援を受けることができる『ベストスタート・ファミリーハブ』を利用できるべきである」と述べました。 リードサム氏は、テクノロジー企業もその役割を果たすべきだと述べました。「親たちは、証拠がその逆を示しているにもかかわらず、乳幼児に適しているとラベル付けまたは宣伝されているコンテンツを提示されるべきではありません。」 イングランドの児童委員で、政府のガイダンス作成に協力したレイチェル・デ・スーザ氏は、そのガイダンスは親の判断を支援するものであり、置き換えるものではないと述べました。 「2歳未満の子供たちについては、スクリーン時間を避けるという推奨は明確ですが、今日の現実を認め、ビデオ通話や支援付き学習など、限られた状況での一部の共有スクリーン使用は全く正常であると考えています。」 教育省の広報担当者は、「私たちは、5歳未満の親のための、画期的なスクリーン時間ガイダンスを誇りに思っています。これは、家族にとって困難な問題となる可能性があることについて、明確で信頼できる支援を提供します」と述べました。 これらのトピックについてさらに詳しく探る 子供の健康 デジタルメディア 子供 スマートフォン 親と子育て 幼児教育 家族のニュースを共有する このコンテンツを再利用する