バークレー法科大学院、AIの授業での使用を（デフォルトで）禁止

2026年夏学期より適用 目的 将来の弁護士は、人工知能（「AI」）を流暢に使いこなす必要があるかもしれません。しかし、現在の技術レベルでは、AIの使用は、技術を戦略的に展開し、その作業成果を批判的に評価し、依頼人および法制度に対する倫理的義務を遵守するために必要な認知スキルと組み合わせて行う必要があります。要するに、思考こそが良い弁護士（および質の高い法学教育）の必須条件なのです。この方針は、私たちのコースがデフォルトで、必要とされる認知スキルに焦点を当てることを保証することを目的としています。これは、単位のために提出する作業において、AIを使用して概念化、アウトライン作成、ドラフト作成、改訂、編集を行うことを禁止することにより、学生が必要とするスキルを開発する機会を提供します。また、単位のために作成した作業の翻訳にAIを使用することも禁止し、学生自身の法律英語の流暢さを開発・行使する機会を提供します。さらに、試験状況でのいかなる目的でのAI使用も禁止します。 規則に違反する活動には、以下が含まれます（ただし、これらに限定されません）： * AIツールに論文のトピックやテーマをブレインストーミングさせること（概念化の禁止） * AIツールに論文の構成案を提案させること（アウトライン作成の禁止） * AIツールに論文で使用する法的規則の要約パラグラフを作成させること（ドラフト作成の禁止） * AIツールに、カットすべき論文中の繰り返し箇所を特定させること（改訂の禁止） * AIツールに、文法的な誤りを修正して論文を洗練させること（編集の禁止） * AIに試験のアウトラインを生成させ、その要素を試験で使用すること（試験使用の禁止） * AIに、他の言語で書かれた論文を英語に翻訳させること（翻訳の禁止） インストラクターは、AIの流暢さを教えることを意図したコース（または、インストラクターが教育的に適切であると判断した別のルールが適用されるコース）のために、デフォルトのルールから逸脱することができます。この方針の目的は、（1）一次資料を習得し、法的推論を用いて新しい法的問題に法規を適用し、創造的な解決策を独立して開発するといった、優れた弁護士業務を構成する活動を実行できるように学生を支援することにより、学生にとって可能な限り最高の法学教育を保証すること、および（2）公平性と管理可能性を促進することです。 規則 単位のために提出するいかなる作業の概念化、アウトライン作成、ドラフト作成、改訂、翻訳、または編集の補助のためにAIを使用することは禁止されています。試験状況でのいかなる目的でのAI使用も禁止されています。学生は、コース教材（課題、リーディング、スライド、授業録音、その他のコースコンテンツを含む）を生成AIシステムにアップロードすることはできません。AIは、論文の研究において、判例、法令、二次資料などの情報源を特定するという限定的な目的でのみ使用できます。学生は、研究の正確性および提出する作業のその他のすべての側面について責任を負います。存在しない情報源への引用は、禁止されたAI使用の推定を引き起こします。 インストラクターは、書面で適切な通知を行い、学生に許可されたAI使用の開示を要求することを条件に、このデフォルトのルールから逸脱する裁量権を有します。学生が、特定のAIの使用がこのデフォルトのルールまたはインストラクターの代替ルールに違反するかどうかについて質問がある場合は、インストラクターに質問し、使用する前に書面で明確な説明を受ける必要があります。