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科学・技術

米国の成人の半数以上が、基本的な統計理解に欠けていると回答

More than half of adults in U.S. say they lack basic statistical understanding (psu.edu)

43 pointsby giuliomagnifico49 コメント

要約

ペンシルベニア州立大学の研究によると、米国の成人の62%が統計学の知識がほとんどないか全くないと回答しました。しかし、多くの人が統計学をよりよく理解できれば、意思決定により活用したいと考えています。統計リテラシーは、ニュースや政策決定に影響を与える情報源を評価するために不可欠です。

全文翻訳

米国の成人の半数以上が、基本的な統計理解に欠けていると回答 回答者は、統計学をよりよく理解できれば意思決定に活用する意欲があると報告 ペンシルベニア州立大学の研究者主導の新しい研究によると、米国の多くの成人は、統計学をよりよく理解できれば、より多く活用すると考えていることが明らかになりました。画像提供: miniseries/Getty Images. 全著作権所有。 2026年8月20日 アーロン・ワグナー著 ユニバーシティパーク、ペンシルベニア州 — ペンシルベニア州立大学の健康政策・行政学のアシスタントリサーチプロフェッサーであるマーク・ラモス氏によると、日々の天気予報から野球選手の打率、肺がんを発症するリスクまで、統計学を理解することは、米国の人々が生活を送る上で役立ちます。しかし、ラモス氏が主導した最近の研究によると、米国の成人の半数以上が、基本的な統計概念についてほとんど、あるいは全く知識がないと回答しました。PLOS Oneに掲載されたこの研究では、研究者たちは全国を代表する調査データを分析し、回答者の62%が統計知識がない、または限定的であると報告したのに対し、日常的に統計を活用しているのはわずか11%であることがわかりました。知識のギャップが認識されているにもかかわらず、ほとんどの回答者は、トピックをよりよく理解できれば、意思決定のために統計により依存すると報告しました。「統計学は理解するのが難しいわけではありませんが、誤解するのはさらに簡単です」とラモス氏は述べています。「幸いなことに、統計学の概念は直感と合理性に基づいています。そのため、これらの概念に対する基本的かつ思慮深い導入は、人々が自身の思考をよりよく理解するのに役立ちます。」 テネシー州ナッシュビルで開催された2025年の合同統計会議で、市場調査・調査会社が参加者から質問を募り、米国の代表的なサンプルに実施された全国調査に含めました。ラモス氏と共同研究者のサミュエル・アニャソ=サムエル氏(国立衛生研究所国立がん研究所のポスドク研究員)は、この調査で使用された2つの質問を提出しました。「統計学とp値について、どの程度理解していますか?」と「もし統計学をよりよく理解できれば、報告された統計に基づいてどのくらいの頻度で意思決定を行いますか?」ラモス氏とアニャソ=サムエル氏は、この研究のためにこれらの質問への回答を分析しました。調査対象となった1,000人のうち、4分の1が統計学を全く理解していないと回答し、37%が限定的な知識があると回答しました。4分の1強が学校で統計学を学んだことがあると述べました。ラモス氏によると、これは人々が統計学を重要だと考えていないということではありません。参加者の10人中9人が、より多くの理解があれば統計学をもっと活用すると述べました。「証拠の質を理解し評価することは、関心のある市民なら誰でも手の届く範囲にあるべきです」とラモス氏は述べています。「統計リテラシーは、ニュース報道、ソーシャルメディア、または人々の生活に影響を与える政策議論で研究が引用される際に極めて重要です。」 調査では、p値について理解しているかどうかを具体的に尋ねました。研究において、p値は研究結果を理解するためのツールです。ラモス氏によると、簡単に言えば、p値が小さいほど、統計的な証拠は大きくなります。「統計学は確実性を提供するものではありません」とラモス氏は述べています。「むしろ、自然界や社会に存在する不確実性に対処し、意思決定のための合理的なアプローチを提供します。人々がその概念をよりよく理解すれば、読んだ統計的証拠をいつ信頼すべきか、いつ信頼すべきでないかを学ぶことができます。統計学について学ぶための時間と労力をかけることは、個人が科学の消費者としてより情報通になるのに役立ちます。」統計学に興味がある人にとって、ラモス氏によると、多くの優れた無料リソースが利用可能です。彼は、ペンシルベニア州立大学が、クラスに登録していない人でも無料の教育リソースとして、STAT 200: Elementary Statisticsのコース教材をオンラインで提供していることを指摘しました。 最終更新日 2026年8月20日 連絡先: Aaron Wagner at aw14@psu.edu タグ: 研究, 学生, 訪問者と近隣住民, 教職員, 同窓生, ユニバーシティパーク, 健康・人間開発, 健康政策・行政, hhd, 研究 最新ニュース メールでニュースを受け取る 購読する