トランプ政権、米国の教育に関するデータ収集を削減

イラスト：ガーディアン・デザイン/ゲッティ・イメージズ画像全体を表示画像全体を表示トランプ政権、数学と読解力の成績が低迷する中、米国の教育に関するデータ収集を削減国立教育統計センターは、学習に関する政策を導くための重要なデータを収集していたが、Dogeが重要な契約をキャンセルした後、壊滅的な打撃を受けた読解力と数学の成績が過去四半世紀で最低水準に落ち込む中、米国は、この憂慮すべき傾向を理解し、介入策を開発するためのツールが少なくなっています。トランプ政権が昨年、教育省に破壊的な影響を与え、職員の半数近くを解雇し、いわゆる「政府効率化省」（Doge）に約9億ドルの契約をキャンセルさせた際、国立教育統計センター（NCES）というあまり知られていない機関が最も大きな打撃を受けた機関の一つでした。NCESは連邦統計機関であり、数十年にわたり、数学、読解、作文、科学、歴史における学生の知識を評価する「ネイションズ・レポート・カード」を含む、米国の教育状況に関する重要なデータを収集してきました。NCESのデータは、米国の教育政策の設定や学校区への資金配分にも役立ちます。しかし、統計機関のほぼすべての業務が突然中止され、職員数は約100人から4人に減少しました。一部は再雇用され、NCESは現在12人のスタッフを擁していると、同機関のウェブサイトには記載されています。これらの削減は、大統領の優先事項に沿わない公的資金によるデータや研究に対する政権の広範な攻撃の一部であり、歴史的にリソース不足であった同機関のK-12および大学の学生に関する様々なデータ（中学校や高校での銃器や暴力の蔓延に関する調査、学生が大学の費用をどのように支払っているかに関する研究など）を収集・報告する能力を麻痺させていると、元NCES職員は述べています。トランプはアメリカ人に国立公園の清掃を手伝うよう求めた。彼らは代わりに反抗したもっと読む現在、同機関の進行中のデータ収集と報告のほとんどは、アメリカ統計協会の公開情報に基づいたトラッカーによると、活動していないか、範囲が縮小されているようです。（教育省は、ガーディアンの質問に対し、いくつのデータ収集が中止されたかについては回答しませんでした。）教育省のスポークスパーソンであるSavannah Newhouse氏は、ガーディアンへの声明で、NCESが所属する教育省の研究・統計部門である教育科学研究所（IES）は、ネイションズ・レポート・カードとして知られる国家教育進歩評価（National Assessment of Educational Progress）を含む、いくつかのデータを引き続き収集していると述べました。「トランプ政権は、IESが教育者、研究者、その他の関係者に、利用可能で質の高い統計、データ、リソースを提供するようコミットしています」と彼女は書きました。「NCESとIESは改革を必要としており、その作業は順調に進んでいます。」しかし、研究者や擁護者たちは、数学と識字率の低下という、アメリカの学生の状況を客観的に測定することがこれまで以上に重要になっている時期に、NCESへの削減が行われていると述べています。NCESで15年間教育統計学者として勤務し、2025年に早期退職したCarolyn Grim氏は、「統計機関を解体することは、単にメッセンジャーを撃つようなものだ」と述べています。彼女は現在、非営利団体Agora Education Researchの創設者兼エグゼクティブディレクターです。「私が支出をコントロールできないからといって、会計士を解雇するのと同じくらい意味がありません。」2017年以降のNCESの年間従業員数を示す折れ線グラフ、112人から2026年には12人に「最も痛ましい例」Dogeによって中止されたデータの多くは、個々の学生を一定期間追跡し、研究者が特定の政策の影響を確認し、読解力低下の背後にある理由を理解することを可能にする縦断研究でした。NCESの元コミッショナーで、同機関で約40年間勤務した後、昨春突然解雇されたPeggy Carr氏にとって、「おそらく最も痛ましい例」は、幼児期縦断研究（ECLS）の中止でした。ECLSは、全米の数千人の学生を幼稚園から小学5年生まで追跡し、学業成績を評価し、保護者、教師、学校管理者にアンケートを実施しました。昨冬、Dogeは、約10年ごとに行われる調査の第3回実施の途中で、4700万ドルの契約をキャンセルしました。調査請負業者のWestatは、資金が突然打ち切られたとき、2023年秋に幼稚園に入学した15,000人の最初のグループを追跡する準備をしていました。これはCOVID以降に生まれた子供たちの最初の調査であり、育児の状況やハイブリッドの対面およびオンライン指導など、パンデミックの影響を理解するために調整された新しい質問が含まれていました。画像全体を表示Peggy Carr氏が2022年10月21日金曜日、ワシントンで国家教育進歩評価についてAP通信のインタビューで語っている様子。写真：Alex Brandon/AP「私たちは彼らを1年生と3年生まで追跡して、パンデミックが彼らの発達と学習にどのように影響したかを調べる予定でしたが、今ではこれらの子供たちを将来追跡できないため、決して知ることはできません」とCarr氏は述べています。1998年に開始されて以来、ECLSはほぼ3,000件の学術論文で引用されており、早期の読解力が後の学年での読解力の予測因子であること、実行機能スキルの発達の重要性、全日制または半日制幼稚園が読解力と数学学習に与える影響に関する研究が含まれています。「私たち国は幼児教育に巨額の投資をしており、就学前教育やヘッドスタート、さまざまな早期介入を導入する際に、あらゆる種類の政策を展開しています。しかし、私たちは、それがどの程度効果があったのかを言うためのツールを事実上持っていません」と、幼児教育政策の成果を研究しているバージニア大学のDaphna Bassok教授は述べています。NCESのデータが引用された研究の数を示す棒グラフ「すでに作業が行われていた」研究のためのデータの損失に加えて、擁護者たちは、トランプ政権による教育データへの削減は、長年の作業と数百万ドルの政府資金を無駄にしたと述べています。データ収集の最終年に中止された縦断研究もありました。これは、2019年秋から2025年まで30,000人以上の学生を追跡したBeginning Postsecondary Students (BPS) Longitudinal Study 20-25や、2009年から30代前半まで23,000人の9年生を追跡したHigh School Longitudinal Study of 2009などです。「これらの削減は無駄であり、納税者のお金をほとんど節約しませんでした。なぜなら、その作業のほとんどはすでに完了していたからです」と、高等教育政策研究所の政策担当副社長であるDiane Cheng氏は述べています。教育省はまた、請負業者に数百万ドルの解約手数料を支払う必要がありました。ECLSのように、始まったばかりの研究でも、資金のかなりの部分が事前に費やされていました。画像全体を表示ジュリー・シルク先生が2021年8月12日、カリフォルニア州アルタデナの学校の教室で幼稚園児たちと働いている様子。写真：Al Seib/ロサンゼルス・タイムズ/ゲッティ・イメージズ「サンプルの設定、学校への連絡、家族への連絡、州への連絡、参加の獲得、質問票の設定など、開発に多額の費用がかかりました」と、プロセスに詳しい関係者は述べています。「データが収集される前に、すべてが行われなければなりませんでした。」Cheng氏を含む複数のグループは、教育データと研究に対するトランプ政権の資金と人員削減に異議を唱える訴訟を数件提起しており、これは、米国教育省の完全廃止を目指す政権の目標に対する研究者、擁護者、教師、保護者からの広範な抗議の波の一部です。それ以来、いくつかのNCESデータ収集が再開されています。